Barn beter sig bra, om de kan

– en föreläsning om att fostra barn och skydda den viktiga relationen mellan barnet och föräldern.

Barn gör så gott de kan, beteenden beror inte på bristande motivation utan på en oförmåga. I den här föreläsningen blandas vetenskaplig teori med praktiska redskap för vardagliga utmaningar i uppfostran av barn, och förmedlas på ett lättförståeligt och användbart sätt.

Det här handlar om alla barn, utgångspunkten är den ”vanliga familjen”:

Varför blir det bråk och tjat hemma? - Hur kan vi få en en sund konflikthantering?
I den här föreläsningen kommer jag att berätta hur vi kan få en lugnare vardag tillsammans genom att försöka förstå grundproblemet: VAD är detsom gör att mitt barn beter sig på det här sättet?
Vi ska inte föra ett kring mot symtomen; barnet bråkar, barnet vill inte somna ensam, barnet ljuger och överdriver, barnet tjatar och klänger osv. utan börja med försöka förstå och därefter hitta sätt att hantera det som händer:

HUR gör jag? HUR kan jag som förälder hitta ett sätt att bemöta mitt barn som stärker vår relation och stärker barnets självkänsla och integritet?

De teorier jag använder mig av i föreläsningen är:

Mognadsprocesserna: Människor som är omogna har inte förmågan att förstå konsekvenser, hitta nya lösningar och styrs allt för mycket av instinkter. Mognad behövs för att du ska kunna känna empati, ha tålamod och kunna se fler perspektiv än ditt eget. Vad är mognadsprocesserna och hur kan du som vuxen hjälpa barn mot mognad?

Anknytning: Anknytningen ger barnet en orienteringspunkt som kan innebära både en positiv eller negativ utveckling. Hur styr anknytningsinstinkter människor, hur mycket påverkar anknytningen vår uppmärksamhet?

Salutogena förhållningssättet: Alla människor har resurser till att förstå både sig själv och sin omgivning samt känna att de har förmågor, den vuxne har förmågan att förmedla det här till barnen.

Lösningsfokuserad metodik för barn och ungdomar: Det är mer effektivt för barn att läsa sig nya färdigheter än att försöka bli av med ett problembeteende. Inspirerad av Jag Kan metoden som utformats av Ben Furman.

För vem? Alla slags föräldrar och vuxna som möter barn i sitt arbetsliv.

Om Eva-Lena som föreläser:

Jag är förskolläraren som blev familjehemsmamma under nio år och började utbilda mig vidare vidare år efter år, under våren 2016 gick jag Seminarie- och Familjehandledarutbildning med Jesper Juul och Family-Lab som ger ett fint komplement till de utbildningar som jag gått tidigare. Numera arbetar jag med föreläsning och utbildningsdagar, handledning enskilt och i grupp samt föräldrautbildningar.

Mina övriga utbildningar: Magister i Barn- och Ungdomsvetenskap. Ett års distansutbildning med fördjupning inom anknytning, separationsbaserade symtom och mognadsprocesserna genom Dr Gordon Neufeld, Kanadas främste barn- och ungdomspsykolog med ett utvecklingsvetenskapligt perspektiv. Grupphandledare på Systemteoretisk och Salutogen grund. Ambassadör för ”Jag Kan-metoden” en lösningsfokuserad metodik för barn och ungdomar utformad av Ben Furman.Flera kurser på Stockholms Universitet med inriktning mot Barn- och Ungdomar i svåra livssituationer.

Respons från tidigare åhörare:

"Fantastiskt klok, medkännande och energigivande. Hoppingivande. Jag vill lära mig mer - känsla. Du är kunnig, talar tydligt och lugnt, pedagogiskt upplagd föreläsning. Du använder olika medel för att nå fram - jättebra! PowerPoint, skrivblock, kroppsspråk, godis, tonläge, papper. Du är toppen som du är! Jag kan använda massor, jag har en liten pojke som behöver mycket, och nu kan jag ge honom lite till. Tack! Nu har jag fått tanka energi och kunskap."
Anne Bergstrand, arkitekt och Familjehemsförälder, Stockholm

"Enorm erfarenhet. Brinner inom området. Trovärdig. Positiv & uppriktig. Jag har varit väldigt inne i din föreläsning och satt och tänkte konstant hur dina förklaringar passar in i min vardag, tex vad jag kan bidra med i vardagen till mina barn och familj. Jag köper ditt koncept till 100%. Skönt att få ord på saker jag känner. Jag tycker du är grym."
Malin Kujansun, personlig assistent, Gävle

"Tydlighet och det märks att det är ett ämne som du brinner för. Du tydliggör på ett konkret sätt vad du pratar om och fångar mitt intresse. Jag tar med mig "Klanderhanden och Önskehanden" den ska sättas upp på kylskåpet som en påminnelse om vad vi pratat om."
Elin Eskilsson, förskollärare, Arbrå

"Verkligen en röd tråd genom hela och superbra exempel. Teori. Praktisk. Din öppna personlighet som får en att känna trygghet. Påminnelse att reflektera om sättet man kritiserar på. Önskehanden."
Sofia Wennberg, mammaledig, skolresurs och kvinnojour, Bollnäs

"Tyckte det var ett bra flöde i föreläsningen, det varvades mellan föreläsning, exempel och diskussion. Många tankar som väcktes. Tar med mig en hel del tankar och funderingar, det var många träffande exempel som jag kan reflektera till. Jag tycker att det var en väldigt bra föreläsning."
Marcus Zäll, rörmokare, Bollnäs

"Fantastiskt framfört - engagerande! Många bra tips, "aha-upplevelser", tankeväckande. Jag kommer att ta med mig "modellerna" korgarna etc. Kommer att kunna använda mycket."
Karin Imamder, hjärt-lungräddningskoordinator, kontaktförälder Stockholm